他们在阿佤山区学编程

在人工智能时代的黎明,边境地区贫困地区的儿童不应再落后于时代。至少在编程方面,有机会与发达地区的儿童站在同一起跑线上。面对智能时代的到来,有必要让儿童以信息化的视野和信息思维来看世界,并有能力在未来更好地参与和改造世界。

云南婺源彝族自治县副县长杨金庸

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他们在阿依山区学习编程

位于云南省婺源彝族自治县西南边境,是全国第一个在县内推广编程教育的地方

2019年4月下旬,在婺源县武东县四年级的王莉报名参加了学校新成立的编程兴趣小组。与他们一起,在同一年级还有其他几个年龄在10到13岁之间的孩子。第一次接触编程,王莉很兴奋。坐在电脑前,我的眼睛盯着屏幕,试图制作一个穿着公主裙的小女孩的动画。

“孩子们第一次看到编程时发出跳动的心脏,孩子们的眼睛很明亮。”46岁的老师陈凤珍是一名小语言和信息老师。 4月底,在被选中参加该县的编程教师培训班后,她用手机接受了课堂上的每一个步骤和步骤,并根据手机返回到计算机上查看。 “在过去,很少有电脑联系,他们也不年轻。学习时应该仔细记下来,你就能教孩子们。”

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2019年4月初,腾讯教育向婺源县捐赠“腾讯扣”。一个针对9-18岁年轻人的编程软件教育平台,通过教学和学习的方式,让孩子们可以轻松掌握编程的基本知识。作为“腾讯梦想捕捉计划”的重要产品,演绎的到来使许多孩子在微妙中编织出新的梦想。

边境村小:编程平台打开了孩子们的新世界

11岁的王力走在(勐董)镇最远的地方。 “(沧源)县?我没去过那里,很远.”这个皮肤黝黑的彝族女孩有着明亮的眼睛和大眼睛。因为她很害羞,她说得很安静,但她的嘴总是挂着。微笑。我听说我有机会去“非常远的县”参加编程公开课,小女孩很高兴和她的同学交谈。

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莽回到中国与缅甸边境的婺源县吴东镇西南,成立于1958年。目前,学校共有13名教师和128名学生,其中大部分是彝族,彝族和拉芜族,还有一些缅甸儿童。它是婺源县婺源县小镇最远的村庄。距镇政府35公里。距离盘山路有一个多小时的车程。走路需要半天多的时间。

每天放学后,王莉会像其他同学一样回家写作业,然后帮家里做饭,喂猪。 “我有两个妹妹。”在王丽家的后坡旁边,她就是她的家人。 “村里的人都知道.去外地工作,很少有门锁。”步行不到5分钟走出房子,距离学校几公里,这是主要的王莉和她的朋友的活动。范围。

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“这里的村民主要靠农业为生。东市中心负责人陈世民说,主要原因是出售和销售辣椒,烤烟,猪等。“党的关心给村民带来了新房和贫困,人均年收入约1万元。除了那些外出工作的人,大多数村民很少外出,山路很远,不方便。

2019年4月底,拆迁平台进入边境村。王莉和她的朋友很快就被这个有趣的软件所吸引。

“他们认为电脑很精彩,编程更加惊人。”陈凤珍说,通过编程很容易激发他们的学习热情。 “下次我没有上课时,孩子们正赶着去教室,甚至去上课。仍然没有去,这种情况在其他教室中并不常见。“

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如果我未来的编程非常好,那么我必须命令(远程控制)一辆无人驾驶的汽车。一个孩子回答。

“我希望,当这些孩子长大后,他们将利用互联网技术的精通,让村民过上更好的生活,让我们的村庄看起来与众不同。”陈世民说:“我听说深圳的孩子们会使用遥控程序。机器?也许我们的孩子将来可以这样做。”

跳过课堂的学生:成为学校编程的小专家

与王力无辜的耻辱不同,11岁的陆天一的沉默更多的是基于成熟而不是年龄。 “以前,这个孩子经常跳过课堂.”董市中心的一位小老师陈元春深情地爱着陆天琪的脑袋。父母一直都不在身边,通常奶奶都会照顾他。 “这个孩子的QQ签名是'一定要太好了'。”陈先生说,看起来非常痛苦。

“很多人都看不起我,也不想和我成为朋友。”陆天一曾写道:“我根本不喜欢上学。”

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卢天琪的转型,从2018年底开始,在东镇中心的电脑班开始:他从小就喜欢玩游戏,在电脑课上,很快就成了班里最滑的学生。 “他用计算机软件编辑了一部古老的诗歌阅读游戏。”陈元春表示,在今年4月底,腾讯推出后,节目类进一步激发了他的学习兴趣。在学校的创客兴趣小组中,陆天一在演绎平台上仅用了一个小时便进行了一场简单的游戏。

“编程就像构建块,结合不同颜色的编程块。”编程让卢天翼感到非常满足。 “在联系编程课程后,我找到了一位了解我的朋友。它让我改变。我有信心,我爱上了学习,通过编程课程,我遇到了很多朋友。“

由于编程快速而良好,陆天一不断受到周围人的称赞。 “现在,他是学校里的一个小名人。他的很多同学都非常羡慕他。他经常来问他关于计算机编程的问题。慢慢地,他也有信心.现在他不是在逃课。”

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5月10日,作为东城中心的小学生代表,陆天一参加了由腾讯拘留平台在婺源县举办的节目公开课。在课堂上,他能够快速掌握教师解释的知识点,他也可以推断同样的事情。参加培训工作的腾讯工程师称赞:有人才!

婺源故事:从国家贫困县到大众县的编程

婺源位于中国西南边境。它是从原始社会结束到社会主义社会的国家直接通道。它是一个革命性的老区和县,是扶贫开发的重点县。 2019年5月1日,婺源县政府在彝族年度“触摸黑”狂欢节上正式宣布该县取消了全国贫困县的帽子。

令人惊讶的是,它是西南少数民族中的一个边境县刚刚摆脱贫困,但它可以在编程教育中迂回曲折:婺源在县内推广中小学编程教育,直属县城小边界村小泉报道这种方式无意中符合中国教育发展的大趋势:3月12日,教育部在《2019年教育信息化和网络安全工作要点》指出,将对中小学生开展信息素养评估,推动在中小学建立人工智能相关课程,逐步推进规划教育。也将编译《中国智能教育发展方案》。

婺源县的编程教育处于全国前列。

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图文说明:2019年5月10日,在婺源举行的演绎编程培训班,全县28所中小学的29名教师参加了国门小学的教师培训班。

捐赠仅一个月后,腾讯在婺源县5个乡(镇)的10所中心学校的近100所中小学进行了扣除,5000多名学生开始享受编程的乐趣。

“下一步,我们将继续按照教学模式改进教学模式,县(包括县)的所有学校,包括职业高中生,都必须学习。”婺源彝族自治县副县长杨金庸负责教育工作。这位年轻的副县长出生于1982年,一直热爱教育。他来自教育部中央视听中心。 2018年,他通过教育部被送到婺源。

在担任婺源教育副县长后,他一直在思考什么可以帮助婺源教育实现跨越式发展。 “不可否认的是,婺源是一个国家的贫困县。教学环境,特别是教学资源,无法与发达地区相比。“

“这个差距不是基本知识点之间的差异,更重要的是,如何激发学生的主动学习和指导他们的思维方法。”杨金庸希望改变这种现象。然而,现实情况是,在数学和英语等传统学科的教学中,这种基于教师教学和学生被动学习的教学方法在短期内难以改变。如何促进学习方式的转变已成为“杨金庸”面前的难题。

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“技术是最具创造性的思维和逻辑思维。其中一个选择是利用信息技术来帮助角落超越并利用技术为儿童开辟更大的世界。在这个例子中,我在国内。我已经走过其他地方并且看了很多。“

在2019年初,一个偶然的机会,杨金庸会见了腾讯教育的工作人员。双方讨论了如何利用技术来帮助教育的发展,并引发了一个火花。

4月初,腾讯向婺源发出“腾讯扣款”。在同一时期,腾讯教育的生态合作伙伴盛思,捐赠给婺源的500个开源硬件控制板。

“与其他学科不同,编程教育要求教师主动提出自己的想法,并将学生变成教学的主角。”腾讯教育副总裁王帅解释说,编程有助于培养学生的创造力。逻辑,提高数学和动手能力,“在让学生运用编程思维来构建和解决问题的过程中,它是激发学生的学习兴趣和探索欲望。”

腾讯运动副总裁侯伟指出,教育是多种手段的结合。 “我们希望利用高度自由化的编程教学,使教育场景更低,更生动,让孩子们可以自己创造,真正的爱。在地面编程。这样你就可以真正地娱乐,娱乐和教学。”

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在杨金庸看来,通过编程赋予儿童技术权力并让儿童将他们的想法变为现实,这是学习风格的转变。 “这是'因为技术变革而学习'。我们(沧源)刚刚开始,只要我们继续这样做,我相信我们的孩子可以在探索学习方式上取得突破,这反过来会影响我们的教育。一旦孩子的思维活着,教师就会被迫改变教学方法。在单一的教学方法中,将来也可以探索新的学习模式,如合作学习,小组学习和问题。通过教学组织的转变来解决学习问题。“

未来前景:编程允许城市和农村儿童站在同一起跑线上

随着互联网,大数据,云计算,人工智能等的快速发展,技术与各个领域的跨界整合,悄然改变着人们的思维范式和生活方式。 “技术与教育的深度融合正在改变传统教学的组织方式,突破时间和空间的限制以及教育团体的局限。” 2018年12月4日,腾讯高级执行副总裁唐道生在“GES未来教育大会”上明确表示。腾讯希望通过技术援助促进个性化,智能化和公平教育的实现。

片断,想法到位,对位置,行动和努力的认可,必将使编程教育受到欢迎,并为儿童带来很好的帮助。 “

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“当人工智能时代来临时,我觉得我们贫困地区的孩子们不应该落后于时代。”杨金庸认为,至少在编程方面,婺源的孩子有机会在发达地区生孩子。他们站在同一起跑线上。 “为了智慧时代的到来,我们必须让孩子们通过信息视觉和信息思维来看待这个世界,并且能够在未来更好地参与和改造世界。”